一、建設(shè)背景

隨著全球氣候變化和能源危機的加劇，綠色低碳發(fā)展已成為全球共識。我國政府高度重視綠色低碳發(fā)展，先后發(fā)布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)2030年前碳達峰行動方案的通知》，明確提出要把綠色低碳發(fā)展納入國民教育體系。在此背景下，校園智慧能源系統(tǒng)的建設(shè)顯得尤為重要。

二、建設(shè)思路

校園智慧能源系統(tǒng)的建設(shè)目標是實現(xiàn)對校園能耗數(shù)據(jù)的實時跟蹤和精準分析，建立涵蓋節(jié)約用電、用水、用氣，以及倡導綠色出行等校園能源管理工作體系。具體建設(shè)思路分為三個階段：

1. EMS-EDU 1.0階段：打破傳統(tǒng)模式下校級能源數(shù)據(jù)管理信息壁壘，實現(xiàn)信息互通、統(tǒng)一管理。

   

   EMS-EDU 1.0階段(打破傳統(tǒng)模式下校級能源數(shù)據(jù)管理信息壁壘)息壁壘)信息互通、統(tǒng)一管理。整體規(guī)劃設(shè)計。

   
   

2. EMS-EDU 2.0階段：通過定額管理、指標管理和設(shè)備能效管理，實現(xiàn)管理節(jié)能，提升能源利用效率。

   

   EMS-EDU 2.0階段(定額管理、指標管理、設(shè)備能效管理數(shù)據(jù)服務(wù)于管理,實現(xiàn)管理節(jié)能)系統(tǒng)互動、高效管理。軟件針對性服務(wù)。

   
   

3. EMS-EDU 3.0階段：發(fā)展新能源，實現(xiàn)源網(wǎng)荷儲一體化，推動校園向低碳近零碳目標邁進。

   

   EMS-EDU 3.0階段(源網(wǎng)荷儲、發(fā)展新能源，實現(xiàn)低碳近零碳)

   
   

三、建設(shè)目標

1. 綠色低碳發(fā)展

   ：逐步降低傳統(tǒng)化石能源應(yīng)用比例，提高綠色清潔能源的應(yīng)用比例，減少碳排放。

2. 智慧校園建設(shè)

   ：采用物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)建設(shè)智慧能源管理系統(tǒng)，具備數(shù)據(jù)采集、邊緣計算、反向控制、數(shù)據(jù)分析、策略優(yōu)化、策略下發(fā)和能源預測等功能，實現(xiàn)能源控制、管理、運維一體化。

四、系統(tǒng)架構(gòu)

校園智慧能源系統(tǒng)的架構(gòu)分為應(yīng)用架構(gòu)和系統(tǒng)架構(gòu)兩個層次：

1. 應(yīng)用架構(gòu)：包括校園綜合運維系統(tǒng)、校園綜合能耗分析系統(tǒng)、公共用能定額管理系統(tǒng)、宿舍電控計費系統(tǒng)、校園智慧用電系統(tǒng)、智能照明空調(diào)控制系統(tǒng)、能源站監(jiān)控系統(tǒng)和光伏監(jiān)測/能量管理系統(tǒng)。

   

   技術(shù)架構(gòu)體系-應(yīng)用架構(gòu)

   
   

2. 系統(tǒng)架構(gòu)：通過數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)各子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)互通和協(xié)同管理。

   

   技術(shù)架構(gòu)體系-系統(tǒng)架構(gòu)

   
   

五、核心功能

功能規(guī)劃

1. 校園綜合運維管理：實現(xiàn)對校園變電站、變電所、配電房內(nèi)二次設(shè)備的綜合自動化管理，支持配電環(huán)境監(jiān)測及線上運維管理功能。

   

   
   

2. 校園綜合能耗分析：從能耗拓撲、組織拓撲、空間拓撲三個維度對校園能耗進行精準統(tǒng)計和管理。

   

   能耗結(jié)構(gòu)

   
   

3. 公共用能管理系統(tǒng)：對教學、辦公等公共區(qū)域用能進行檢測和管理，實現(xiàn)指標下發(fā)、定額對標、定額排名、超額報警等功能。

   

   定額對標

   
   

4. 宿舍電控計費系統(tǒng)：對宿舍用電進行精細化計量及控制，實現(xiàn)違規(guī)電器識別、定時通斷等功能。

   

   惡性負載識別

   
   

5. 校園電氣安全/消防火災(zāi)：接入消防電氣子系統(tǒng)檢測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)遠程報警和預警功能。

   

   電氣火災(zāi)

   
   

六、應(yīng)用案例

1. 空天信息大學能源管理系統(tǒng)：實現(xiàn)對校園10kV-0.4kV各級用能的監(jiān)測和分析，確保用電安全和可靠。

   

   照明監(jiān)控

   
   

2. 西交利物浦大學能源管理系統(tǒng)：作為國內(nèi)大學跨河大圓環(huán)連接U型建筑體，實現(xiàn)了能源管理的高度智能化。

   

   場景控制

   
   

3. 吉首大學校級智慧能源管理系統(tǒng)：通過統(tǒng)一的平臺、統(tǒng)一的技術(shù)、統(tǒng)一的接口、統(tǒng)一的服務(wù)，實現(xiàn)能源管理的信息化和物聯(lián)網(wǎng)化。

   

   應(yīng)急疏散

   
   

七、建設(shè)效益

1. 安全效益

   ：排除校園能源設(shè)備的安全隱患，提高能源系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。

2. 節(jié)能效益

   ：通過智能化管理手段實現(xiàn)節(jié)能效益，降低用能成本，直接節(jié)能效益10%左右。

3. 社會效益

   ：助力國家雙碳目標實現(xiàn)，促進生態(tài)文明建設(shè)，推進我國低碳循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。

通過以上措施，校園智慧能源系統(tǒng)的建設(shè)將全面提升校園能源管理的智能化水平，為實現(xiàn)綠色低碳發(fā)展和智慧校園建設(shè)提供有力支撐。